Den første telefon til barnet

Hvorfor købe hardware-begrænset telefon fremfor en smartphone med kraftigt indstillet forældrekontrol?
I princippet kan man med en teknisk forståelse godt indstille en smartphone til at være lige så simpel som fx en HMD 105 4G. Problemet er, at det hurtigt skrider: Hvis først bare en forældre åbner op for lidt – Snapchat, YouTube – og så presser børnene på for det samme. Når først nogle har fået adgang, er det svært at gå tilbage. Med hardware-begrænsede telefoner er det anderledes: De kan aldrig mere end det, de er født med. Hvis en gruppe forældre vælger samme model, bliver det lettere at fastholde fælles rammer og undgå konkurrence om "sejere" telefoner og at det hele hurtigt bevæger sig over mod mere snapchat og mere instagram.

Hvornår bør barnet få den første knaptelefon? Fra hjemmetelefon til gradvist barnets egen telefon
Det kan være en fordel ikke at tænke det som barnets telefon fra start. Brug den som hjemmetelefon i stuen til legeaftaler og giv den kun med på enkelte dage. Så kan barnet gradvist overtage den i det tempo, der passer familien. Dette er også en måde at komme smartphonen i forkøbet og skabe en anden norm i klassen.

Hvilken simpel telefon bør man vælge?
Det afhænger af, om der allerede er smartphones i klassen.

• Hvis der ikke er mange smartphones: 
  Vælg HMD 105 4G – uden kamera. Køb sammen som forældregruppe – det er vigtigere end modelvalget.
• Hvis der er smartphones i omløb:
  Vælg en lidt "sejere" model: Nokia 3210, Nokia 235, eller Nokia/HMD 2660.

Bør jeg vælge en telefon med eller uden kamera?
De fleste modeller med kamera har forældrekontrol, hvor kameraet kan låses. Alligevel anbefaler vi at starte uden kamera – det mindsker risiko for, at telefonen bruges til at tage billeder i frikvarterer, hvilket kan påvirke stemningen i klassen.

Vælg f.eks. Nokia 105 2G eller HMD 105 4G – begge uden kamera.

Hvad gør man, når knaptelefonen ikke længere er nok?
Der vil komme et tidspunkt, hvor jeres barn har brug for adgang til specifikke apps. Før I udskifter barnets knaptelefon med en smartphone, så overvej kraftigt denne løsning: Behold knaptelefonen og tilføj en tablet.

Start eventuelt med en fælles "familietablet", som gradvist kan blive barnets egen. Fordelen er, at en tablet er nemmere at pakke væk og ikke er et "alt-i-ét" device. Det giver jer som forældre en klar fordel, da I kan sige: "Nu fjerner jeg tabletten, men du har stadig din telefon, så du kan ringe til dine venner."

Denne løsning har størst chance for succes, hvis I taler sammen i forældregruppen og forsøger at skabe en fælles norm i klassen. Målet er ikke nødvendigvis at undgå smartphonen for evigt, men hvis I kan skubbe overgangen bare en smule, er der meget vundet for jeres barn.